Ускоренное развитие разговорных навыков – кратчайший путь к овладению языком!

CPE - Certificate of Proficiency in English

Certificate of Proficiency in English

CPE (Certificate of Proficiency in English) - сертификат совершенного владения языком. Этот экзамен является частью уровня C2 общеевропейской системы уровней владения языками. На данном уровне кандидат должен:

  • понимать практически все, что он читает и слышит без особых усилий;
  • резюмировать информацию из различных устных и письменных источников, а также уметь воспроизвести основную идею и логические связки данной информации последовательным способом;
  • изъясняться свободно и точно;
  • уметь отстаивать свое мнение во время дискуссий на сложные темы.

Сертификат свидетельствует о компетенции в области английского языка, достаточной для поступления в британские университеты, в большинство университетов других англоязычных стран, а также в другие профессионально-образовательные учреждения различных стран. В ряде стран наличие CPE освобождает от необходимости сдавать квалификационные экзамены для поступления в учебные заведения или на работу, требующую высокого уровня владения английским языком.

Содержание экзамена. Июнь и декабрь 2008

Задание 1: Чтение
(1 час 30 минут)

-Задание состоит из 4 частей, включающих в сумме 40 вопросов:

  • часть 1: три коротких текста с пробелами и вариантами их заполнения;
  • часть 2: вопросы с вариантами ответов на основании четырех кратких фрагментов текста;
  • часть 3: текст с пробелами;
  • часть 4: вопросы с вариантами ответов, основанные на одном фрагменте текста.

-В 1 части за каждый правильный ответ дается один балл. Во 2, 3 и 4 частях за каждый правильный ответ дается по два балла.
-Тест разработан для проверки способности кандидатов понимать смысл текста на английском языке на уровне слова, фразы, предложения, абзаца и текста в целом.

Задание 2: Письмо (2 часа)

-В рамках задания кандидатам предлагается написать 2 текста по 300-350 слов:

  • часть 1: обязательное задание, выполняемое на основании инструкций, заключающееся в составлении текста одного из нижеследующих видов: статья, эссе, письмо, предложение;
  • часть 2: кандидатам предлагается по своему выбору написать статью, эссе, письмо, рецензию, отчет.

-Для подготовки к выполнению задания по выбору во 2 части можно прочитать одно или несколько из нижеуказанных произведений:

  • Michelle Magorian: Goodnight Mr Tom (Мишель Магориан: "Доброй ночи мистер Том")
  • Tobias Hill: The Cryptographer (Тобиас Хилл: "Криптограф")
  • Tracy Chevalier: Girl with a Pearl Earring Трейси Шевалье: "Девушка с жемчужной серьгой")

-Задание разработано с целью проверки способности кандидатов к написанию разноплановых текстов. Оценка осуществляется по следующим критериям: полнота выполнения задачи, активный словарный запас и употребляемые грамматические структуры, точность, организованность и связность текста, уместность стиля и формата, воздействие на читателя.

Задание 3: Навыки использования английского языка (1 час 30 минут)

-Задание состоит из 5 частей, включающих 44 вопроса:

  • часть 1: тексты с пропусками без вариантов ответов;
  • часть 2: словообразование;
  • часть 3: заполнение пробелов в тексте;
  • часть 4: трансформация предложений;
  • часть 5: два текста с двумя вопросами по каждому тексту и письменное суммарное изложение, основанное на этих двух текстах.

-В 1 и 2 частях за каждый правильный ответ дается один балл. В 3 части за каждый правильный ответ дается два балла. В 4 части за каждый правильный ответ дается до двух баллов. В 5 части за каждый правильный ответ на вопросы 40-43 дается по два балла, на вопрос 44 дается до 14 баллов: до четырех за содержание; до десяти за навыки написания суммарного изложения).

-Задание разработано с целью оценить способность кандидатов продемонстрировать свое знание языка и владение им посредством выполнения задач на уровне слова, предложения и текста.

Задание 4: Аудирование (приблизительно 40 минут)

-Задание состоит из 4 частей, включающих 28 вопросов:

  • часть 1: вопросы с вариантами ответов на основании четырех кратких фрагментов текста;
  • часть 2: завершение предложений;
  • часть 3: вопросы с вариантами ответов;
  • часть 4: соотнесение с тремя вариантами.

-В каждой части используются аудиоматериалы с текстами различных видов.
-В рамках задания предполагается один балл за один правильный ответ.
-Задание разработано с целью проверки способностей кандидатов понимать смысл английской устной речи, извлекать информацию из текста и понимать намерения и точку зрения говорящих.

Задание 5: Говорение (19 минут)

-Задание состоит из 3 частей:

  • часть 1: интервью;
  • часть 2: совместная работа;
  • часть 3: карточки с индивидуальным заданием и последующим обсуждением.-Выполнение теста построено на использовании визуальных и вербальных подсказок.

-Задание предназначено для оценки использования кандидатами разговорного английского языка в различных ситуациях. Оценка зависит от следующих критериев: грамматика, лексика, речевая компетентность, произношение, интерактивная коммуникация.
-Тестирование проводят два экзаменатора, кандидаты сдают экзамен в парах. Если количество кандидатов нечетное, последний кандидат присоединяется к последней паре.

Баллы

Каждое из пяти заданий оценивается в 40 баллов, весь экзамен оценивается максимум в 200 баллов.

Результаты

При успешной сдаче экзамена выдаются сертификаты трех уровней: А, В и С ? в зависимости от общей оценки по результатам испытаний. Всем кандидатам выдается свидетельство о прохождении экзамена с графической интерпретацией результатов, достигнутых в каждой из языковых компетенций. Оценка производится по шкале "Отлично – Хорошо – Удовлетворительно – Неудовлетворительно" (Exceptional – Good – Borderline – Weak), указываются сравнительные достижения кандидата в рамках каждой из языковых компетенций. Зачетная оценка для данного экзамена не предусматривается, поскольку для его компонентов не существует зачетных требований.

CPE (Certificate of Proficiency in English)

You have no rights to post comments

МЕНЮ